实验中心位于江宁校区，为一栋独立实验楼，使用面积3500余平方米。中心在实验室建设上投入巨大，获得各项经费支持2000万元以上，硬件设施得到全面提升，目前，实验中心仪器设备超过1600台（件），总价值超过2000万元，为课程内容改革和开放实验平台的建设提供了物质基础。实验中心按照功能设置实验室，加强了“以人为本、安全环保”的环境建设，进行人性化、科学化管理，创造了和谐规范的实验教学环境。前期，实验中心为了开展虚拟仿真实验教学，引进了计算机、网络化等先进教学手段，增加实验教学中心的仪器设备，满足实验教学需求。在现有基础上，中心通过优化组合，配置能代表学科实验教学发展水平和具有合理数量的仪器设备，淘汰落后的教学仪器，提高使用效益，使之能满足各种类型实验教学特别是开放性实验的需要。从实验设计、实验准备、实验过程、实验结果处理等多个环节，培养学生严肃认真的实验态度、规范扎实的基本操作技能、严密开放的研究思维，发现问题和解决问题的能力。

多媒体、仿真教学和智能化技术在实验教学中逐步推广。如跨学科仿真实验平台：生物医药虚拟仿真实验中心，是由生化药物虚拟实验室、微生物药物虚拟实验室、海洋药物虚拟实验室、生物工程虚拟实验室和生物技术虚拟实验室等组成，各实验室以典型的生物医药产品作为串联主线，围绕其研发、生产和质量控制设计虚拟实验项目，形成生物医药领域各相关技术学科交汇融合、相互补充的虚拟仿真实验环境；依托国家级实验中心，配备了显微数码互动实验室和海洋生物标本馆，可开展微观生物学和海洋生物学等相关学科的虚拟仿真实验教学工作；建设了以教学实验网络为中心的实验教学和管理信息网站平台，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理系统。这些先进技术方法的应用，显著提高了实验教学的水平和效率。

    依托学校网络平台，建立了独立的实验教学网站，网络资源包括设备资源、学习资源、信息资源、实验成绩查询、网上师生交流等，并在网页上开设了实验室仪器设备预约管理系统，可以在保障正常教学工作之余，对学校师生进行开放，便于学生预习和复习实验操作要点及规范性操作，方便老师和学生间实验课外的沟通与交流；建立实验室信息化管理运行平台，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。健全实验室开放运行制度和人事、经费保障机制。进一步改革与创新实验考核方法。进一步健全实验教学质量监控保障体系，提高实验教学质量。

我校校园网自1996年建立以来，经过多年的扩建与升级，基础设施建设取得了一定的成绩。现已建成覆盖两个校区的万兆主干环网，校区间主干环网长度40公里，校区内光纤总长100公里，联网建筑物46幢。建设了专业的IDC机房两个，并设立了专门的托管机房，为全校其他部门提供托管服务器服务。与教育网、网通、电信和移动四家ISP光纤直联，IPv4网络出口总带宽700M，Ipv6网络出口：1G（即将开通），其中：网通100M、电信200M、移动200M、教育网200M。建立了比较健全的网络安全监管系统，包括实名认证、入侵检测系统、防火墙防护、流量控制、垃圾邮件过滤等。

    校园网可以提供齐全的公共网络服务体系，包括：DNS服务、DHCP服务、WWW浏览、VPN服务、邮件服务、FTP文件传输、网络视频转播系统和中央控制多媒体系统服务。并建立了一卡通系统，食堂、洗浴、图书馆等部门已基本实现一卡通。

    目前我校已经建成站群式公共信息发布平台，共建立56个二级网站。在服务教学、科研和管理的应用系统等方面取得了初步的成果。其中，利用公共信息发布平台建设了科学发展观网站、高水平运动队评估网站和中层干部评审网站等系列网站，提高了学校的信息共享、信息管理和服务的水平，推进了学校教学、科研、管理等各项事业的改革与发展。